Im Projekt „Orientierung im eigenen Lebensraum“ hat die Klasse 3A eine eigene kleine Stadt namens „Sonnenort“ entworfen, um das Verständnis von Karten und Orientierung zu fördern. Die Schülerinnen bauten gemeinsam Kartonhäuser und gestalteten Straßen, Wege und Landschaften. Dabei überlegten sie, was eine Stadt alles braucht und setzten ihre Ideen kreativ um. Im Anschluss lernten die Kinder, ihre Stadt aus der Vogelperspektive als Skizze auf Papier zu übertragen und die Himmelsrichtungen zu nutzen. So entwickelten sie grundlegende Fertigkeiten im Kartenlesen und der Orientierung. Besonders spannend war es, Wege auf der Karte zu finden und anderen anzusagen.

Das Projekt bereitete den Schülerinnen große Freude und brachte lebendige Sachunterrichtsstunden. Der Teamgeist war stark: Alle halfen sich gegenseitig und waren stolz auf ihre gemeinsame Stadt.