Ein gutes Miteinander – gemeinsam auf dem Weg zu einer wertschätzenden Gesprächskultur

Ein gutes Miteinander ist die Grundlage für ein angenehmes und erfolgreiches Zusammenleben und Lernen in unserer Schule. Deshalb haben wir in diesem Schuljahr im Rahmen unseres Schulqualitätsschwerpunkts das soziale Lernen und einen wertschätzenden Umgang miteinander in den Mittelpunkt gestellt. Besonders wichtig ist uns dabei ein guter Umgangston und die Frage, wie wir respektvoll miteinander sprechen, einander zuhören und auch in schwierigen Situationen gut miteinander umgehen können.

Ein wichtiger Baustein auf diesem Weg ist die Gewaltfreie Kommunikation (GFK). Sie zeigt Möglichkeiten auf, die eigenen Gefühle und Bedürfnisse wahrzunehmen und auszudrücken, anderen aufmerksam zuzuhören und Konflikte respektvoll und konstruktiv zu lösen.

Um uns als Schulgemeinschaft mit diesem Thema intensiver auseinanderzusetzen, durften sich zunächst unsere Lehrpersonen an zwei Nachmittagen im Rahmen einer Fortbildung mit der GFK beschäftigen. Geleitet wurde diese von der GFK-Trainerin Astrid Miller. Auch für die Eltern fand ein eigener Informationsabend statt, bei dem sie Einblicke in die Grundgedanken und Möglichkeiten der Gewaltfreien Kommunikation erhielten.

An mehreren Vormittagen besuchte Astrid Miller schließlich unsere Schule und arbeitete mit jeder einzelnen Klasse in einem kurzen Workshop. Dabei bekamen auch die Kinder eine erste altersgerechte Einführung in das Thema. Besonders anschaulich wurde die Gewaltfreie Kommunikation durch die Bilder der Wolf- und Giraffensprache vermittelt: Während die Wolfssprache für verletzende, vorwurfsvolle oder anklagende Worte steht, symbolisiert die Giraffensprache eine wertschätzende Kommunikation, bei der Gefühle und Bedürfnisse ausgedrückt und die des Gegenübers wahrgenommen werden. So konnten die Kinder spielerisch erfahren, wie unterschiedlich Worte wirken und wie wir durch unsere Sprache zu einem guten Miteinander beitragen können.

Aufgrund der begrenzten Zeit von jeweils zwei Unterrichtsstunden konnte es natürlich nur ein erster Einblick sein – ein Anfang, auf dem wir im Schulalltag weiter aufbauen möchten.